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Inteligência Emocional

Re: Inteligência Emocional

por Eli Lopes da Silva -
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Imagem de Turma 1
Oi, Sílvia. Muito legal sua webquest.
Se me permite, quero dar algumas sugestões:
Creio que você pode inverter a tarefa e o processo. A tarefa deve dizer "o que fazer" e o processo "como fazer".
Sobre sua rubrica, é preciso criar um descritor para cada nível de desempenho. Não crie somente um nível de desempenho para um critério que vale seis pontos.
Exemplo de como você pode criar os descritores para o primeiro critério:
Critério: Participação
Descritores:
Esteve presente e interagiu com o grupo - 6 pontos.
Esteve presente e interagiu pouco com o grupo - 4 pontos.
Esteve presente, mas não interagiu com o grupo - 2 pontos.
Não esteve presente - 0 ponto.

A aula de 07/10 é para discutirmos suas rubricas.
Um abraço.